2004年１２月５日，林家翹先生在清華大學(xué)的寓所，談了他和陳省身的交往以及陳省身的學(xué)術(shù)精神。林家翹說，他在清華大學(xué)上學(xué)時(shí)就知道了陳省身的名字。林家翹１９３３年考入清華大學(xué)物理學(xué)專業(yè)，陳省身當(dāng)時(shí)是清華大學(xué)數(shù)學(xué)系第一位、也是唯一的一位研究生。林家翹說：“當(dāng)時(shí)清華大學(xué)的物理系和數(shù)學(xué)系規(guī)模都很小，我每年都會(huì)選擇數(shù)學(xué)課程，當(dāng)時(shí)就到數(shù)學(xué)系聽熊慶來教授的課，知道了陳省身的名字，但我是大學(xué)生，而他是研究生，當(dāng)時(shí)并沒有接觸�！�
他和陳省身的第一次見面是在２０世紀(jì)５０年代的美國，當(dāng)時(shí)林家翹是美國麻省理工學(xué)院的數(shù)學(xué)教授，陳省身應(yīng)邀到哈佛大學(xué)演講，哈佛和麻省理工學(xué)院同在馬薩諸塞州的劍橋城，林家翹就去幫助招待客人，這是他們的第一次會(huì)面。２０世紀(jì)６０年代初，林家翹應(yīng)邀到芝加哥大學(xué)演講，陳省身當(dāng)時(shí)是芝加哥大學(xué)的幾何學(xué)教授，林家翹在陳省身家寄宿了一夜。
２０世紀(jì)６０年代初，林家翹為《美國數(shù)學(xué)會(huì)年報(bào)》寫了一篇論文，陳省身正好是這篇文章的編輯，因此就知道了林家翹所做的工作。林家翹說：“陳省身是做純數(shù)學(xué)的，我是做應(yīng)用數(shù)學(xué)的，二者差得很遠(yuǎn)，但我們欣賞彼此所做的工作，也互相鼓勵(lì)，但沒有合作過。”
２０世紀(jì)９０年代末，陳省身曾邀請(qǐng)林家翹到南開大學(xué)數(shù)學(xué)研究所開展應(yīng)用數(shù)學(xué)研究，但當(dāng)時(shí)清華大學(xué)也向林家翹發(fā)出了邀請(qǐng)，最后林家翹選擇了清華。
林家翹認(rèn)為陳省身是比他領(lǐng)先一段時(shí)間的人物。他說，陳省身是一位世紀(jì)級(jí)的幾何學(xué)大師，同時(shí)也樹立了一個(gè)榜樣，那就是回南開大學(xué)建了幾何之家。他的具體做法是將在國外學(xué)到的知識(shí)介紹給國內(nèi)，并使自己的專業(yè)在國內(nèi)扎根�！拔覀兌荚敢鉃閲易鲐暙I(xiàn)，我到清華大學(xué)來就是按這種精神做事的�！绷旨衣N說，“在細(xì)節(jié)上，我知道他的事情不多，他知道我的事情也不多，但我們都是理學(xué)院的人，志趣是相同的，我們共同的精神是：研究科學(xué)、追求真理，在前沿上工作�！�
林家翹說，他和陳省身都認(rèn)為，為尋求真理而進(jìn)行的科學(xué)研究不同于做項(xiàng)目、產(chǎn)品的研究和開發(fā)，科學(xué)研究的貢獻(xiàn)比科技的貢獻(xiàn)要重要。中國有句古話：“十年樹木，百年樹人。”將人培養(yǎng)好了，他以后可做幾十年的貢獻(xiàn)。因此，人的教育一定要做到“博大精深”。對(duì)一個(gè)科學(xué)家來說，
“博大”和“精深”同樣重要。在博士研究生時(shí)所做的題目時(shí)隔幾十年后可能就沒有用了，但當(dāng)時(shí)所學(xué)到的精神、方法是讓人終身受用的。做研究一定要選前沿的題目，再發(fā)展出一種方法，這種方法可能幾十年以后都是有用的。在大學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的科學(xué)基礎(chǔ)是大學(xué)最重要的任務(wù)，可是現(xiàn)在中國的大學(xué)早在學(xué)生一年級(jí)時(shí)就確定了專業(yè)，這是最危險(xiǎn)的事，這樣培養(yǎng)出來的學(xué)生以后是沒有出路的。
得知陳省身先生去世后，林家翹和夫人向陳省身的子女發(fā)去唁電，并賦詩追憶：“滿門桃李多偉績，幾何之家留舊情。九三高齡示風(fēng)范，巨星隕落舉世驚�！�
20041206 中國科學(xué)技術(shù)信息研究所加工整理 |
