短視頻很火,現(xiàn)在上車還有機(jī)會嗎?
什么樣的內(nèi)容更適合做視頻?
不會做動畫,能做視頻嗎?
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2020年9月4日14:00-17:30 科普中國融創(chuàng)學(xué)院科普視頻培訓(xùn)專場正式開啟?;顒佑?/span>中國科普博覽、bilibili聯(lián)合舉辦。
這個培訓(xùn)為什么值得參加?
培訓(xùn)背景
自2014年起,中國科協(xié)以“科普中國”品牌為統(tǒng)領(lǐng),會同社會各方面大力推動實(shí)施“互聯(lián)網(wǎng)+科普”和科普信息化建設(shè)工程,著力科普內(nèi)容建設(shè),促進(jìn)傳統(tǒng)科普與信息化深度融合。
2020年,在“科普中國-科普融合創(chuàng)作與傳播項(xiàng)目”的基礎(chǔ)上,推出科普融創(chuàng)培植計劃,為科普團(tuán)隊(duì)提供創(chuàng)作經(jīng)費(fèi)、科學(xué)支持、傳播支持和成長平臺。
“科普中國融創(chuàng)學(xué)院”由中國科協(xié)科普部、中科院科學(xué)傳播局指導(dǎo),中國科學(xué)院網(wǎng)絡(luò)科普聯(lián)盟、中國科學(xué)院計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息中心主辦,是“科普融創(chuàng)培植計劃”的重要組成部分,旨在聚集科技?創(chuàng)作?媒介跨界融合的力量,打造新媒體環(huán)境下科普創(chuàng)作與傳播的黃埔軍校,為有志于科普事業(yè)的團(tuán)隊(duì)提供資源支持和專業(yè)培訓(xùn)。
培訓(xùn)講師
陳征,2019年中國年度科學(xué)新聞人物,“典贊.2019科普中國”十大科學(xué)傳播人物,第21屆茅以升北京青年科技獎獲得者;青年科學(xué)家社會責(zé)任聯(lián)盟副秘書長,科普中國專家顧問團(tuán)成員,曾擔(dān)任中央電視臺《加油!向未來》等科普節(jié)目和多部實(shí)驗(yàn)類舞臺劇的科學(xué)策劃顧問,實(shí)驗(yàn)舞臺劇《能量密室》科學(xué)總監(jiān)。
當(dāng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)遇上短視頻,會擦出什么樣的火花?他分享的報告是《科學(xué)實(shí)驗(yàn)與短視頻——科學(xué)傳播的入口》
汪振興,微博十大科普機(jī)構(gòu)@柴知道創(chuàng)始人,主編。他將結(jié)合自己和團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),分享《怎么做一個專業(yè)和通俗兼得的科普短視頻?》
楊帆,B站知名UP主真 鳳舞九天,《瘋狂化學(xué)》、《實(shí)驗(yàn)室的魔法日?!废盗锌破兆髌纷髡?,北京市2013年度科學(xué)達(dá)人,獨(dú)立化學(xué)科普視頻《瘋狂化學(xué)》系列以及與科普中國 新華網(wǎng)科普頻道合作的化學(xué)科普視頻《實(shí)驗(yàn)室的魔法日?!废盗腥W(wǎng)播放量逾千萬,廣受觀眾好評,并被眾多初高中教師用于教學(xué)及參考,后者同時被收錄于中國數(shù)字科技館。他今天要分享的報告是《有90%想做科普視頻的人,倒在了這幾關(guān)》。
培訓(xùn)時間及參與方式
時間:2020年9月4日14:00-17:30
如何入場?
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知識分享官養(yǎng)成計劃
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在評選結(jié)束后,作品上傳至B站知識區(qū),添加#知識分享官#活動標(biāo)簽,公開發(fā)布至個人B站,還能獲取流量扶持,并且有機(jī)會贏取B站[知識分享官]萬元獎金,還有認(rèn)證機(jī)會。
參與方式
新創(chuàng)作的科普視頻作品,投稿到培訓(xùn)郵箱yddzptj@cnic.cn,郵件標(biāo)題格式為[科普視頻培訓(xùn)]作品標(biāo)題,作品上傳到網(wǎng)盤。
請將以下信息填寫在郵件正文中:
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2、姓名/專長領(lǐng)域/學(xué)歷學(xué)位/畢業(yè)院校:例如,愛科普的科科子/生態(tài)學(xué)/動物行為/碩士/中國農(nóng)業(yè)大學(xué)
3、QQ或是微信號(確保能加上好友)
征集內(nèi)容
科普視頻,包括二維/三維動畫、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、紀(jì)錄片、微電影、科學(xué)訪談等。
時長:1—15分鐘之內(nèi),3分鐘左右最佳。
征集視頻要求
1.參賽者承諾參選作品的原創(chuàng)性,版權(quán)無爭議,符合社會主義核心價值觀,保證科學(xué)性,不涉及商業(yè)宣傳;
2.參賽作品通俗易懂,視角獨(dú)特,內(nèi)容能夠令一名普通科學(xué)愛好者理解且產(chǎn)生一定興趣;
3.參賽作品能夠闡明科學(xué)原理或體現(xiàn)科學(xué)精神,針對不同層次的人群可以有不同深度的理解。
活動詳情